2009年考研數(shù)學(xué)、政治、英語(yǔ)大綱已正式公布。新大綱對(duì)考試作出了新規(guī)定，反映了高校教學(xué)的新變化與培養(yǎng)單位對(duì)研究生選拔的新要求。本刊特別邀請(qǐng)了萬(wàn)學(xué)海文的相關(guān)專家對(duì)新的考研大綱進(jìn)行解讀，以幫助廣大考生搞好2009年的考研復(fù)習(xí)。 數(shù)學(xué)大綱解讀 調(diào)整變化 通過(guò)將新出版的2009年考研數(shù)學(xué)大綱與2008年考研數(shù)學(xué)大綱對(duì)比，大的變化是新“數(shù)學(xué)三”的啟用。 原考試使用數(shù)學(xué)三或數(shù)學(xué)四的招生專業(yè)，從2009年開(kāi)始使用新的“數(shù)學(xué)三”。新“數(shù)學(xué)三”的考試內(nèi)容為：微積分、線性代數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，其分?jǐn)?shù)所占比例分別為：56%、22%、22%。 新“數(shù)學(xué)三”與原數(shù)學(xué)四相比變化如下：增加了無(wú)窮級(jí)數(shù)的相關(guān)內(nèi)容；增加了線性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu)定理、二階微分方程及差分方程的相關(guān)內(nèi)容；增加了數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、點(diǎn)估計(jì)的概念、矩估計(jì)法及大似然估計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。 新“數(shù)學(xué)三”與原數(shù)學(xué)三相比變化如下：降低了無(wú)窮級(jí)數(shù)中部分考試內(nèi)容的要求；降低了常微分方程與差分方程中二階微分方程、差分方程的考試要求；降低了概率論中的切比雪夫不等式的考試要求；降低了數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念中部分考試內(nèi)容的考試要求；降低了參數(shù)估計(jì)中點(diǎn)估計(jì)等概念的考試要求；刪除了參數(shù)估計(jì)中估計(jì)量的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)間估計(jì)的考試內(nèi)容；刪除了假設(shè)檢驗(yàn)的全部?jī)?nèi)容。 分析解讀 在新大綱中，數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二除了個(gè)別措辭及標(biāo)點(diǎn)的修正與變動(dòng)以外，在內(nèi)容上幾乎沒(méi)有任何變化。參考數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二的考生可以按原來(lái)確定的復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。 在數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)四方面，教育部決定從2009年起，將原來(lái)的數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)四進(jìn)行整合，整合后稱為“數(shù)學(xué)三”。從原數(shù)學(xué)三與原數(shù)學(xué)四的內(nèi)容來(lái)看，其區(qū)別主要在以下方面：高數(shù)部分，數(shù)學(xué)三要考無(wú)窮級(jí)數(shù)，一階差分方程，常微分方程中有線性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu)定理；線代部分，數(shù)學(xué)三要理解向量組等價(jià)的概念，理解矩陣的秩與其行(列)向量組的秩之間的關(guān)系，而數(shù)學(xué)四對(duì)這部分的要求是了解；概率統(tǒng)計(jì)部分，數(shù)學(xué)三要求掌握切比雪夫不等式，數(shù)學(xué)四只是要求了解，數(shù)學(xué)三比數(shù)學(xué)四多了統(tǒng)計(jì)部分。 總的來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)三、四的差別不是特別大，且新增加的內(nèi)容只是原來(lái)知識(shí)點(diǎn)的拓展，所以復(fù)習(xí)起來(lái)不會(huì)很難。 復(fù)習(xí)建議 首先，從教育部發(fā)布的2009年新的考研數(shù)學(xué)大綱看，對(duì)考數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二的同學(xué)來(lái)講影響不大。對(duì)于考經(jīng)濟(jì)類(lèi)數(shù)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，特別是一直按數(shù)學(xué)四標(biāo)準(zhǔn)備考的同學(xué)，要沉著應(yīng)戰(zhàn)。數(shù)學(xué)三與數(shù)學(xué)四的差別只有三到四章的內(nèi)容，試卷出題數(shù)量也就在兩三道題，分?jǐn)?shù)約在30分左右。對(duì)此，考生要有清晰的認(rèn)識(shí)，盡量避免因?yàn)榭颇空{(diào)整而產(chǎn)生的不必要緊張。 其次，以前一直按照數(shù)學(xué)四標(biāo)準(zhǔn)與考試內(nèi)容復(fù)習(xí)備考的同學(xué)，需要對(duì)數(shù)學(xué)四與數(shù)學(xué)三不同的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)與加強(qiáng)。此次數(shù)學(xué)科目調(diào)整前，數(shù)學(xué)三比數(shù)學(xué)四的考試要求略高。調(diào)整后，以前要考數(shù)學(xué)四的同學(xué)需要增加復(fù)習(xí)內(nèi)容。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的考生，要從現(xiàn)在起調(diào)整數(shù)學(xué)備考計(jì)劃，以便及時(shí)彌補(bǔ)數(shù)學(xué)三與數(shù)學(xué)四之間的差異。 再其次，從具體的備考策略來(lái)看，考研的復(fù)習(xí)要做到有的放矢�？忌槍�(duì)變化的內(nèi)容，認(rèn)真閱讀考試大綱要求及大綱解析，對(duì)有變化的考試章節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)突破。數(shù)學(xué)三與數(shù)學(xué)四在基本內(nèi)容與框架上差別不大，相同部分的內(nèi)容按原來(lái)的思路復(fù)習(xí)，不同的部分差異化處理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)中要抓主要的知識(shí)點(diǎn)，沉著冷靜地復(fù)習(xí)應(yīng)戰(zhàn)。(王式安) 政治大綱解讀 大綱變化 新的考試大綱有45處變動(dòng)。總的看來(lái)，這45處變動(dòng)中，新增加知識(shí)點(diǎn)5個(gè)，進(jìn)行重大修改2處，對(duì)文字作修改使之更準(zhǔn)確或更精練的11處，章節(jié)變化24處。大綱題型和考試說(shuō)明沒(méi)有變動(dòng)，仍然突出強(qiáng)調(diào)了對(duì)考生綜合分析能力的要求。 其中，《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》共有39處變動(dòng)：新增加知識(shí)點(diǎn)5個(gè)，章節(jié)變化21處，對(duì)內(nèi)容作重大修改補(bǔ)充2處，對(duì)文字作修改使之更準(zhǔn)確或更精練的8處，合并3個(gè)知識(shí)點(diǎn)�！恶R克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《毛澤東思想概論》沒(méi)有變動(dòng)�！懂�(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》變化共有6處：章節(jié)變化3處，對(duì)文字作修改3處。 大綱特點(diǎn) 第一，2009年考研政治大綱中，《馬克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《毛澤東思想概論》保持不變。這與2006年以前的“考試大綱”時(shí)常對(duì)具體章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)有較大幅度的修訂不同，其重要原因是2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治理論課程設(shè)置的改革。按照慣例，考試課程設(shè)置發(fā)生大變動(dòng)前，考試內(nèi)容一般會(huì)盡可能“維持現(xiàn)狀不變”。 第二，鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想內(nèi)容結(jié)合十七大報(bào)告的核心思想進(jìn)行了較大修訂，這是2009年考研政治大綱變化的主旋律。去年召開(kāi)的十七大會(huì)議精神，是本次鄧小平理論大綱變化調(diào)整的主要依據(jù)，這也更加體現(xiàn)了考研政治的時(shí)代特色，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與時(shí)俱進(jìn)的具體體現(xiàn)。十七大以科學(xué)發(fā)展觀為主旨，而科學(xué)發(fā)展觀又以“和諧”為主題，新大綱對(duì)其進(jìn)行了全面的體現(xiàn)。中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系涵蓋了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，在新大綱的修訂中明確地將科學(xué)發(fā)展觀納入中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系之中。新大綱中鄧小平理論部分有兩點(diǎn)沒(méi)有變化，即理論聯(lián)系實(shí)際與體現(xiàn)以人為本的精神，這是鄧小平理論學(xué)科承前啟后、不斷向前發(fā)展的理論主旨。 第三，當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)科有微調(diào)。當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)科的變化主要集中在兩個(gè)方面。一是文字表述更加規(guī)范，在標(biāo)題的表述中更加鮮明地突出了主題。二是融入了十七大報(bào)告的新闡述，在我國(guó)對(duì)建立國(guó)際新秩序方面所發(fā)揮的作用的表述更有信心，對(duì)我國(guó)發(fā)展道路的表述也更加謹(jǐn)慎，突出和平發(fā)展而不提“和平崛起”，這與十七大報(bào)告中所提倡的國(guó)際和諧精神有密切關(guān)系。 復(fù)習(xí)建議 目前，考生要做的第一件事就是盡快熟悉新的考研政治大綱，因?yàn)閺臍v年的大綱變化與各年的研究生考試試題來(lái)看，新大綱對(duì)比上一年的變動(dòng)部分很容易成為考點(diǎn)，針對(duì)這樣的規(guī)律和新大綱的特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的解析，認(rèn)真搞好復(fù)習(xí)。(余開(kāi)亮) 英語(yǔ)大綱解讀 大綱變化 與2008年的大綱相比，2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱沒(méi)有變化。 就語(yǔ)言知識(shí)而言，大綱仍然強(qiáng)調(diào)考生應(yīng)熟練掌握和運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)和5500個(gè)左右的詞語(yǔ)及相關(guān)詞組。就語(yǔ)言技能而言，大綱繼續(xù)突出閱讀和寫(xiě)作的重要性。在閱讀方面，大綱強(qiáng)調(diào)“考生應(yīng)能讀懂選自各類(lèi)書(shū)籍和報(bào)刊的不同類(lèi)型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)”。在寫(xiě)作方面，大綱強(qiáng)調(diào)考生“應(yīng)能寫(xiě)不同類(lèi)型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章(實(shí)際就是應(yīng)用文和圖畫(huà)作文)”。 大綱分析 對(duì)比往年考點(diǎn)，按照具體題型，考生應(yīng)關(guān)注2009年考研英語(yǔ)大綱的如下要求。 完型填空：大綱明確指出對(duì)完型填空考核的重點(diǎn)：語(yǔ)法、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系四大類(lèi)題型。這種提法針對(duì)性很強(qiáng)�？忌蓮臍v年真題中按照提示的四類(lèi)題型去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研完型填空方面的知識(shí)點(diǎn)。 閱讀理解：閱讀理解(PartA)的文章題材，近幾年較多關(guān)注人文科學(xué)領(lǐng)域，考生平時(shí)要多注重閱讀英美經(jīng)濟(jì)、文化、科技方面的報(bào)刊或書(shū)籍，如TheEconomist(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)、Newsweek(新聞周刊)、Times(時(shí)代周刊)以及The Times(泰晤士報(bào))。在尋找材料時(shí)要有選擇，不要涉及政治及時(shí)事方面比較敏感的話題。 新題型：2005年、2006年考查的是難度相對(duì)較大的第一種選擇搭配題，而2007年選擇了比較簡(jiǎn)單的第三種——選擇小標(biāo)題，2008年又重新考查了選擇搭配題�？梢哉f(shuō)，此題型是對(duì)語(yǔ)言能力和篇章結(jié)構(gòu)把握能力的綜合測(cè)試，因此對(duì)考生綜合能力的要求比較高，考生要對(duì)這類(lèi)題型多練習(xí)。 翻譯：2009年的翻譯不會(huì)有任何變化，依舊考查考生在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上按照英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)拆分句子，準(zhǔn)確、通順?lè)g漢語(yǔ)的能力。翻譯考點(diǎn)不變，主要考點(diǎn)還是對(duì)定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等翻譯的考查�？忌恍璋凑赵械挠�(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)就可以了。 寫(xiě)作：2009年的大作文從命題形式上看，應(yīng)該還是考核圖表和漫畫(huà)作文。考研大作文的要求是很好地完成試題規(guī)定的任務(wù)，包擴(kuò)所有內(nèi)容要點(diǎn)，運(yùn)用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤較少。在語(yǔ)言方面，應(yīng)把語(yǔ)言錯(cuò)誤降到低。 復(fù)習(xí)建議 2009年，英語(yǔ)大綱又一次“原封未動(dòng)”。試卷結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定以及考查角度的穩(wěn)定，會(huì)使考生的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備更具針對(duì)性。鑒于英語(yǔ)考試大綱的相對(duì)穩(wěn)定，考生可以繼續(xù)按既定的復(fù)習(xí)思路和計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)然，千里之行始于足下，各位考生一定要腳踏實(shí)地落實(shí)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以期達(dá)到佳效果。(王建華) 【特別提示】2009年考研公共課復(fù)習(xí)建議 9月以前：挑選適合自己的、權(quán)威的參考書(shū)作為復(fù)習(xí)參考資料，并要注意其是根據(jù)新大綱編寫(xiě)的。拿到參考書(shū)后進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，主要任務(wù)是理解基本原理，弄清大綱的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所論述的原理，以及如何將這些原理聯(lián)系到實(shí)際。 11月以前：進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，主要任務(wù)是對(duì)大綱所有的知識(shí)點(diǎn)作進(jìn)一步理解，用自己的語(yǔ)言講解大綱的內(nèi)容，對(duì)于原理性的條目則可以給出大綱的完整的論述。同時(shí)，要多做習(xí)題加深對(duì)大綱的理解，并在做題過(guò)程中不斷提高解題技巧。 考試以前：進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，主要任務(wù)是對(duì)前兩輪的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行歸納總結(jié)，適量做一些模擬題。通過(guò)對(duì)前兩個(gè)階段學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納形成知識(shí)體系，然后再做一定量的模擬題來(lái)鞏固已有知識(shí)、掌握做題技巧。(責(zé)任編輯：admin) |